{"id":134,"date":"2023-01-03T19:43:02","date_gmt":"2023-01-03T19:43:02","guid":{"rendered":"https:\/\/aid-kit.erasmus.site\/?p=134"},"modified":"2023-10-13T10:12:08","modified_gmt":"2023-10-13T10:12:08","slug":"1st-kick-of-meeting-in-berlin","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/aid-kit.erasmus.site\/de\/2023\/01\/03\/1st-kick-of-meeting-in-berlin\/","title":{"rendered":"ARTIKEL 1"},"content":{"rendered":"<p><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Auftaktmeeting in Berlin<\/strong><\/p>\n<p>In diesem Monat trafen sich die Partner unseres Aid-Kit-Projekts in Berlin zum ersten pers\u00f6nlichen Treffen, um die n\u00e4chsten Schritte des Projekts zu besprechen.<\/p>\n<p>Am 13. Dezember trafen sich Partner aus Deutschland, Polen, Rum\u00e4nien, Litauen und D\u00e4nemark in Berlin. Obwohl das Projekt bereits Anfang des Jahres begonnen hatte, war dies das erste Treffen, bei dem sich die Partner pers\u00f6nlich kennenlernen konnten. Um ein gutes Tempo des Projekts zu gew\u00e4hrleisten, hatten die Partner in der Vergangenheit Online-Treffen abgehalten, bei denen sie die n\u00e4chsten Schritte festlegen und das Projekt vorantreiben konnten.<\/p>\n<p>Das Projekt <a href=\"https:\/\/aid-kit.erasmus.site\/\">Aid Kit for Autonomous Online Classes<\/a> wurde mit dem Hauptziel ins Leben gerufen, einen sinnvollen Beitrag zur Fortbildung von Lehrkr\u00e4ften zu leisten, um dem wachsenden Bedarf an digitalen Kompetenzen von Lehrkr\u00e4ften in ganz Europa gerecht zu werden. Da digitales Lernen zur wichtigsten L\u00f6sung f\u00fcr Kurse geworden ist, die Lehrkr\u00e4fte jedoch keine Zeit haben, sich auf den \u00dcbergang vom traditionellen Unterricht zur Online-Bildung vorzubereiten, zielt das Projekt darauf ab, ihnen praktisches Wissen und L\u00f6sungen zur Verbesserung ihrer Kompetenzen zu vermitteln, indem sie ihnen attraktivere Lehrmethoden beibringen, um qualitativ hochwertige nichtformale Online-Kurse zu produzieren.<\/p>\n<p>Zu Beginn des Treffens besprachen die Partner die bereits geleistete Arbeit im Rahmen des Projekts, \u00fcberpr\u00fcften die abgeschlossenen Aufgaben und befassten sich mit den Schritten, die nach der Heimreise der Partner folgen werden. Das Handbuch f\u00fcr bew\u00e4hrte Praktiken, das erste Ergebnis des Projekts, ist fertiggestellt und in alle Sprachen der Partner \u00fcbersetzt. Der Leitfaden enth\u00e4lt Best Practices f\u00fcr Ausbilder*innen, wie erwachsene Lernende in digitalen nicht-formalen Lernprogrammen motiviert werden k\u00f6nnen, mit einer Analyse der l\u00e4nderspezifischen Bed\u00fcrfnisse f\u00fcr Fernlernprogramme in der Erwachsenenbildung, insbesondere als Reaktion auf die Pandemie. Die englische Version und die Versionen in den Partnersprachen finden Sie auf der Webseite des Projekts: <a href=\"https:\/\/aid-kit.erasmus.site\/motivational-guidebook-of-best-practices\/\">https:\/\/aid-kit.erasmus.site\/motivational-guidebook-of-best-practices\/<\/a><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Auftaktmeeting in Berlin In diesem Monat trafen sich die Partner unseres Aid-Kit-Projekts in Berlin zum ersten pers\u00f6nlichen Treffen, um die n\u00e4chsten Schritte des Projekts zu besprechen. Am 13. Dezember trafen sich Partner aus Deutschland, Polen, Rum\u00e4nien, Litauen und D\u00e4nemark in Berlin. 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