Skip to content

STRAIPSNIS NR. 7

  • by

Dėstytojams skirtus diskusijų forumus galima naudoti įvairiais tikslais, pavyzdžiui, bendrauti ir dalytis idėjomis apie švietimą, klasės valdymą, mokymo strategijas ir kt. Tai asinchroninės bendravimo priemonės, kurios plačiai naudojamos mokymosi valdymo sistemose, paprastai siekiant užtikrinti mokytojo ir mokinio sąveiką, tačiau į mūsų projektą „Aid Kit autonominėms klasėms” įtraukėme vaizdo forumą, skirtą dalytis idėjomis ir patarimais – bendruomenės, skirtos dėstytojams, susiduriantiems su sunkumais mokant nuotoliniu būdu, kūrimą.

Kad dėstytojams būtų lengviau pradėti bendrauti, „Aid Kit” vaizdo įrašų forume jie ras 5 „Youtube” kanalo vaizdo įrašų podkastus, kuriuose dėstytojai ir mokytojai dalijasi patirtimi įvairiomis nuotolinio mokymosi kursų rengimo temomis.

Suteikiant galimybę dėstytojams patiems kurti ir įkelti savo vaizdo podkastus, pirmiausia bus ugdomi ir tobulinami švietimo paslaugų teikėjų ir (arba) dėstytojų skaitmeniniai įgūdžiai, taip pat tai bus atviras šaltinis prastesnius skaitmeninius įgūdžius turintiems instruktoriams, kad jie galėtų tobulinti savo kompetenciją. Be to, mokiniai taip pat galės naudotis šiais vaizdo įrašų podkastais šiomis temomis:

  • Patarimai apie apverstą mokymąsi, MHT Consult
  • Patarimai, kaip ieškoti vaizdo įrašų turinio nuotolinėms klasėms, Danmar Computers
  • Kaip motyvuoti mokinius nuotoliniuose kursuose, BLSH
  • Besimokančiųjų lūkesčių tenkinimas mokant nuotoliniu ar hibridiniu būdu, SIF
  • Užduočių vertinimas ir grįžtamasis ryšys mokantis nuotliniu būdu arba taikant atvirkštinį mokymąsi, Iberika

Šia erdve su vaizdo įrašų podkastais siekiama veiksmingai dalytis patirtimi iš skirtingų dėstytojų perspektyvų, kad būtų galima tobulinti dėstytojų skaitmeninę kompetenciją padedant spręsti laiko trūkumo problemą skaitmeninant kursus. Ji taip pat bus vertingas motyvavimo praktikų šaltinis. Ankstesni projektiniai darbai ir skaitmeninimo tyrimai rodo, kad suaugusiųjų skaitmeniniai įgūdžiai (pagal EBPO ataskaitą – tik 44 % ES piliečių turi gerus skaitmeninius gebėjimus) nėra pakankamai geri, nors yra daugybė patogių naudotojams internetinių šaltinių ir medžiagos, kuria gali naudotis dėstytojai, skirtų tobulinti skaitmeninius gebėjimus. Siekiant išspręsti šį neatitikimą, į platformą įtrauktas vaizdo forumas, kadangi tai yra atvira ir interaktyvi skaitmeninio mokymosi erdvė, kurioje pateikta daug pagalbinių mokymų ir skaitmeninių eksperimentų galimybių naudotojams.