{"id":257,"date":"2023-03-08T19:25:59","date_gmt":"2023-03-08T19:25:59","guid":{"rendered":"https:\/\/aid-kit.erasmus.site\/?p=257"},"modified":"2023-10-13T10:14:12","modified_gmt":"2023-10-13T10:14:12","slug":"aid-kit-article-no-3","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/aid-kit.erasmus.site\/lt\/2023\/03\/08\/aid-kit-article-no-3\/","title":{"rendered":"STRAIPSNIS Nr. 3"},"content":{"rendered":"<p>M\u016bs\u0173 projekto \u201e<strong>Aid Kit for Autonomous Online Classes<\/strong>\u201c r\u0117muose Kaune, Lietuvoje, sausio 31-vasario 2 dienomis buvo pravesti mokymai.<\/p>\n<p>Kiekviena organizacija partner\u0117 atsiunt\u0117 po vien\u0105 atstov\u0105 \u2013 d\u0117stytoj\u0105, kad jie tur\u0117t\u0173 galimyb\u0119 pasikeisti patirtimi, susijusia su suaugusi\u0173j\u0173 mokymo procesu, ir duoti vieni kitiems nauding\u0173 patarim\u0173. Ta\u010diau tai nebuvo vienintelis renginio tikslas. D\u0117stytojai buvo mokomi \u012fvairi\u0173 \u012ftraukian\u010di\u0173 metodik\u0173, kaip sudominti savo besimokan\u010diuosius kursais ir kaip pasiekti maksimal\u0173 efektyvum\u0105, taip suma\u017einant besimokan\u010di\u0173j\u0173 i\u0161kritimo i\u0161 mokymo proceso rei\u0161kin\u012f.<\/p>\n<p><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-258 size-full aligncenter\" src=\"https:\/\/aid-kit.erasmus.site\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/aid1.png\" alt=\"\" width=\"1003\" height=\"512\" srcset=\"https:\/\/aid-kit.erasmus.site\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/aid1.png 1003w, https:\/\/aid-kit.erasmus.site\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/aid1-300x153.png 300w, https:\/\/aid-kit.erasmus.site\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/aid1-768x392.png 768w, https:\/\/aid-kit.erasmus.site\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/aid1-24x12.png 24w, https:\/\/aid-kit.erasmus.site\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/aid1-36x18.png 36w, https:\/\/aid-kit.erasmus.site\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/aid1-48x25.png 48w\" sizes=\"(max-width: 1003px) 100vw, 1003px\" \/><\/p>\n<p>Pagrindin\u0117 viso renginio tema ir tikslas buvo \u0161is: <strong>suaugusi\u0173j\u0173 \u0161viet\u0117j\u0173 kvalifikacijos k\u0117limas skaitmenini\u0173 metod\u0173, skirt\u0173 neformaliojo mokymosi programoms, taikymo srityje<\/strong>. Pirmajame mokomojo renginio etape kiekvienos organizacijos atstovas papasakojo apie suaugusi\u0173j\u0173 mokymo situacij\u0105 savo \u0161alyje, pasidalijo problemomis, su kuriomis susid\u016br\u0117 mokydami nuotoliniu b\u016bdu, ir sunkumais, su kuriais d\u0117stytojai gali susidurti viso mokymo proceso metu. Kadangi mokym\u0173 vieta buvo Lietuva, dalyviai buvo supa\u017eindinti su kai kuriais esminiais vietos kult\u016bros dalykais, pagrindin\u0117mis vertyb\u0117mis.<\/p>\n<p>\u0160ie prane\u0161imai ir pasikeitimas id\u0117jomis tapo b\u016bsim\u0173 rengini\u0173 ir veiklos pagrindu. Aptik\u0119 problemas ir apie jas pasikalb\u0117j\u0119, dalyviai tur\u0117jo galimyb\u0119 susipa\u017einti su tam tikromis skaitmenin\u0117mis priemon\u0117mis, taip pakeldami savo vedam\u0173 mokym\u0173 lyg\u012f ir pasisemdami id\u0117j\u0173, kaip juos padaryti patrauklesnius ir veiksmingesnius. Kiekviena i\u0161 organizacij\u0173 pasirinko po vien\u0105 edukacin\u0119 skaitmenin\u0119 priemon\u0119 ir pristatym\u0173 ir praktini\u0173 u\u017esi\u0117mim\u0173 forma perdav\u0117 savo \u017einias ir patirt\u012f likusiems grup\u0117s nariams:<\/p>\n<ul>\n<li>Iberika \u2013 Socrative;<\/li>\n<li>Bridge Language Study House \u2013 Studystack;<\/li>\n<li>MHT Consult \u2013 Quizlet;<\/li>\n<li>SIF \u2013 Canva;<\/li>\n<li>Danmar \u2013 EdPuzzle.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Be min\u0117t\u0173 \u012franki\u0173, \u201eIberika\u201c pateik\u0117 kelet\u0105 patarim\u0173, kaip \u012fra\u0161yti \u201eYoutube\u201c vaizdo \u012fra\u0161\u0173 forumui skirtus podkast\u2018us. Prie\u0161 tai vyko diskusija apie id\u0117j\u0173 ir tem\u0173 podkast\u2018ams paie\u0161k\u0105. Tai tikrai svarbu projekto rezultatui Nr.4, kuris apima \u012fra\u0161\u0173 k\u016brim\u0105 \u0161vietimo tikslais.<\/p>\n<p>Papildoma mokym\u0173 nauda buvo darbin\u0117 sesija apie \u201eMoodle\u201c, kurios metu daugiausia d\u0117mesio buvo skirta apverstos klas\u0117s formatui, taip suteikiant \u017eini\u0173, kaip kurti skaitmenines pamokas \u0161ioje platformoje. Kadangi \u201eMoodle\u201c yra viso projekto pagrindas, \u012f kur\u012f \u012fkeliamos pamokos, d\u0117stytojams b\u016btina i\u0161mokti ja naudotis ir su\u017einoti, kokias galimybes ji gali pasi\u016blyti.<\/p>\n<p>Paskutinis mokymo renginio etapas &#8211; diskusija apie pristatytas priemones, kurios metu d\u0117stytojai gavo galutin\u012f gr\u012f\u017etam\u0105j\u012f ry\u0161\u012f.<\/p>\n<p>Pagal gr\u012f\u017etamojo ry\u0161io formos rezultatus, pasibaigus mokymams visi dalyviai buvo patenkinti gauta informacija: pagrindine informacija apie mokymo rengin\u012f, vadovu ir skaitmenine mokymosi ir mokymo situacija. Antr\u0105j\u0105 mokymo renginio dien\u0105 galima laikyti visi\u0161kai s\u0117kminga. Pasak dalyvi\u0173, Socrative, StudyStack ir Quizlet metodikos buvo suprantamos, kaip ir Youtube podkasto smegen\u0173 \u0161turmo sesija, tod\u0117l jie \u012fgijo reikiam\u0173 \u017eini\u0173 apie \u0161ias priemones. Bendras priemoni\u0173 parinkimas ir j\u0173 pristatymas taip pat sulauk\u0117 did\u017eiausio dalyvi\u0173 pasitenkinimo. Dalyvi\u0173 nuomone, EdPuzzle ir Canva buvo puikiai pristatytos. Taip pat ir Moodle, nors pastaroji taip pat gavo ma\u017eesn\u012f \u012fvertinimo laipsn\u012f.<\/p>\n<p>Mokymo renginio vieta buvo tinkamai parinkta, o bendra atmosfera buvo puiki. Dalyvi\u0173 nuomon\u0119 apie mokymosi rezultatus apib\u016bdino bendras pasitenkinimas. Tarp raktini\u0173 \u017eod\u017ei\u0173, kuriais jie apib\u016bdino vis\u0105 rengin\u012f, buvo \u201eefektyvus\u201c, \u201eprofesionalus\u201c ir \u201enaudingas\u201c.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"wp-image-259 size-large aligncenter\" src=\"https:\/\/aid-kit.erasmus.site\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/aid2-1024x768.jpg\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"768\" srcset=\"https:\/\/aid-kit.erasmus.site\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/aid2-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/aid-kit.erasmus.site\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/aid2-300x225.jpg 300w, https:\/\/aid-kit.erasmus.site\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/aid2-768x576.jpg 768w, https:\/\/aid-kit.erasmus.site\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/aid2-1536x1152.jpg 1536w, https:\/\/aid-kit.erasmus.site\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/aid2-24x18.jpg 24w, https:\/\/aid-kit.erasmus.site\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/aid2-36x27.jpg 36w, https:\/\/aid-kit.erasmus.site\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/aid2-48x36.jpg 48w, https:\/\/aid-kit.erasmus.site\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/aid2.jpg 2048w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>M\u016bs\u0173 projekto \u201eAid Kit for Autonomous Online Classes\u201c r\u0117muose Kaune, Lietuvoje, sausio 31-vasario 2 dienomis buvo pravesti mokymai. Kiekviena organizacija partner\u0117 atsiunt\u0117 po vien\u0105 atstov\u0105 \u2013 d\u0117stytoj\u0105, kad jie tur\u0117t\u0173 galimyb\u0119 pasikeisti patirtimi, susijusia su suaugusi\u0173j\u0173 mokymo procesu, ir duoti vieni kitiems nauding\u0173 patarim\u0173. Ta\u010diau tai nebuvo vienintelis renginio tikslas. D\u0117stytojai buvo mokomi \u012fvairi\u0173 \u012ftraukian\u010di\u0173&hellip;&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":259,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"neve_meta_sidebar":"","neve_meta_container":"","neve_meta_enable_content_width":"off","neve_meta_content_width":70,"neve_meta_title_alignment":"","neve_meta_author_avatar":"","neve_post_elements_order":"","neve_meta_disable_header":"","neve_meta_disable_footer":"","neve_meta_disable_title":"","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-257","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-articles"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/aid-kit.erasmus.site\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/257","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/aid-kit.erasmus.site\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/aid-kit.erasmus.site\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aid-kit.erasmus.site\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aid-kit.erasmus.site\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=257"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/aid-kit.erasmus.site\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/257\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":333,"href":"https:\/\/aid-kit.erasmus.site\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/257\/revisions\/333"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aid-kit.erasmus.site\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/media\/259"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/aid-kit.erasmus.site\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=257"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/aid-kit.erasmus.site\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=257"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/aid-kit.erasmus.site\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=257"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}