{"id":286,"date":"2023-05-31T20:09:55","date_gmt":"2023-05-31T20:09:55","guid":{"rendered":"https:\/\/aid-kit.erasmus.site\/?p=286"},"modified":"2023-10-13T10:16:16","modified_gmt":"2023-10-13T10:16:16","slug":"article-no-5","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/aid-kit.erasmus.site\/lt\/2023\/05\/31\/article-no-5\/","title":{"rendered":"STRAIPSNIS Nr. 5"},"content":{"rendered":"

Vienas i\u0161 svarbiausi\u0173 ES Komisijos bendrai finansuojam\u0173 projekt\u0173 sklaidos aspekt\u0173 ir reikalavim\u0173 yra vadinamieji \u201cSklaidos renginiai<\/strong>\u201d. \u0160i\u0173 vietini\u0173, privalom\u0173 ir auk\u0161tai vertinam\u0173 rengini\u0173 tikslas \u2013 skleisti detalesnes \u017einias apie konkret\u0173 projekt\u0105 \u2013 jo tikslus ir u\u017edavinius, tikslines grupes, metodikas, rezultatus ir – ne ma\u017eiau svarbu – atviruosius i\u0161teklius ir kt.<\/p>\n

Da\u017eniausiai vietiniai sklaidos renginiai visose \u0161alyse partner\u0117se vyksta tuo pa\u010diu metu. Paprastai sklaidos renginiai yra suplanuojami organizuoti tada, kai partneryst\u0117 jau b\u016bna atlikusi did\u017ei\u0105j\u0105 dal\u012f projekto darb\u0173 arba net u\u017ebaigusi projekt\u0105. Kai kuriais atvejais projekto metu gali b\u016bti planuojami du sklaidos renginiai, kuri\u0173 laikas paprastai parenkamas taip, kad b\u016bt\u0173 galima pristatyti atitinkamai dalinius ir galutinius rezultatus. Kitais atvejais b\u016bna planuojamas tik baigiamasis sklaidos renginys, o kai kuriuose projektuose baigiamoji konferencija taip pat yra sklaidos veikl\u0173 dalis, nors paprastai ji rengiama tik vienoje i\u0161 \u0161ali\u0173 partneri\u0173.<\/p>\n

AiDKiT<\/strong> projekte suplanuota, kad kiekvienoje \u0161alyje partner\u0117je turi b\u016bti surengti du renginiai, skirti daliniams ir galutiniams rezultatams bei atvir\u0173j\u0173 i\u0161tekli\u0173 pristatymui. Tod\u0117l \u0161\u012f pavasar\u012f \u012fvyko pirmieji \u201eSklaidos renginiai\u201c renginiai, kuri\u0173 metu partneriai tur\u0117jo galimyb\u0119 pristatyti dalinius pirmini\u0173 tyrim\u0173 ir ataskait\u0173 apie skaitmeninimo ir nuotolinio \u0161vietimo b\u016bkl\u0119 atskirose partneri\u0173 \u0161alyse rezultatus, dalinius skaitmenini\u0173 mokymo metod\u0173 ir skaitmenin\u0117s pedagogikos k\u016brimo rezultatus ir kt. Paskutin\u012f sklaidos rengin\u012f planuojama surengti 2023 m. pabaigoje, baigiantis projektui.<\/p>\n

Kaip AiDKiT projekto sklaidos rengini\u0173 pavyzd\u012f \u017eemiau apra\u0161ome kai kurias pirmojo Danijos sklaidos renginio veiklas, kad parodytume, kaip galima organizuoti tokius skaidos renginius.<\/p>\n

D\u0116STYTOJAI<\/strong>, TURINTYS SKAITMENIN\u0116S PATIRTIES, BET IR DAUG PEDAGOGINI\u0172 KLAUSIM\u0172<\/strong><\/p>\n

Danijoje sklaidos renginys 1) buvo surengtas 2023 m. kovo m\u0117n. vietin\u0117je Elsinor\u0117s (Helsinjoro) mokykloje. Dalyvavo mokytojai ir pedagogai, kurie tiek moko jaunim\u0105, tiek turi patirties mokant suaugusiuosius, daugiausia priklausan\u010dius etnin\u0117ms ma\u017eumoms. Dalyviams da\u017eniausiai labai r\u016bpi i\u0161\u0161\u016bkiai ir galimyb\u0117s, susijusios su skaitmeniniu mokymu ir j\u0173 darbu mokykloje bei mokant kitus suaugusius.<\/p>\n

Siekdamas patenkinti poreikius ir interesus, Danijos partneris prad\u0117jo nuo bendro supa\u017eindinimo su skaitmeninimo ir skaitmenin\u0117s pedagogikos rezultatais, pasiektais visoje Europoje, apra\u0161ytais pirmojoje projekto ataskaitoje – Motyvuojan\u010diame gerosios patirties vadove. \u0160i \u012f\u017eanga taip pat pateik\u0117 projekto tiksl\u0173, u\u017edavini\u0173 ir metodik\u0173 ap\u017evalg\u0105, \u012fskaitant skaitmenini\u0173 metod\u0173, \u0161iuo metu kuriam\u0173 visose \u0161alyse partner\u0117se, rinkin\u012f. \u012e\u017eangos metu dalyviams taip pat buvo pateikta i\u0161trauka i\u0161 Motyvacinio vadovo, ypating\u0105 d\u0117mes\u012f skiriant skyriams, kuriuose aptariama Danijos patirtis skaitmeninimo ir skaitmenin\u0117s pedagogikos srityje.<\/p>\n

Po to sek\u0117 pagrindin\u0117 renginio veikla, kurios metu Danijos partneris ap\u017evelg\u0117 \u012fvairius aspektus ir patirt\u012f, susijusi\u0105 su skaitmenini\u0173 metod\u0173 ir mokymosi priemoni\u0173 naudojimu mokant tiek suaugusiuosius, tiek jaunuosius studentus. Be kita ko, kalb\u0117ta apie praktines skaitmenini\u0173 priemoni\u0173 derinimo su tiesioginiu mokymu galimybes, kai tai susij\u0119 su atitinkamu mokymo kontekstu. Po \u0161io prane\u0161imo vykusio aptarimo metu dalyviai aktyviai dalyvavo diskusijoje ir bendrai svarst\u0117 klausimus, susijusius su praktiniu skaitmenini\u0173 metodik\u0173 naudojimu ir – ne ma\u017eiau svarbaus klausimo – i\u0161\u0161\u016bki\u0173, susijusi\u0173 su besimokan\u010di\u0173j\u0173 motyvacijos dalyvauti skaitmeniniame mokymesi i\u0161laikymu.<\/p>\n

Aptariant \u0161\u012f klausim\u0105 kai kurie dalyviai pabr\u0117\u017e\u0117, kad skaitmeninis metodas skiriasi nuo tradicinio mokymo klas\u0117je ir kad motyvacija did\u0117s, kai mokytojai geriau i\u0161naudos ypating\u0105 skaitmenini\u0173 mokymosi priemoni\u0173 potencial\u0105, nei galb\u016bt yra dabar. Tai ypa\u010d pasakytina apie tolesn\u012f nagrin\u0117jim\u0105, kaip skaitmenin\u0117s galimyb\u0117s gali pad\u0117ti kurti nauj\u0105 mokymosi erdv\u0119. Taigi, vienas i\u0161 svarbiausi\u0173 dalyk\u0173 taip pat bus tolesnis mokslini\u0173 tyrim\u0173 ir \u017eini\u0173, susijusi\u0173 su specialia skaitmenine pedagogika ir su ja susijusiais didaktiniais aspektais, pl\u0117tojimas ir sklaida.<\/p>\n

Toliau pateikiamas sklaidos renginio darbotvark\u0117s pavyzdys:<\/p>\n\n\n\n
KL 15:00-15:20<\/strong>\u00a0\u00a0 Sveikinimo \u017eodis<\/strong><\/p>\n

KL 15:20-15:40<\/strong>\u00a0\u00a0 AiDKiT projekto ir skaitmenizavimo situacijos Danijoje pristatymas<\/strong><\/p>\n

KL 15:40-15:50<\/strong>\u00a0\u00a0 Kavos pertrauka<\/strong><\/p>\n

KL 15:50-16:30<\/strong>\u00a0\u00a0 Mi\u0161rusis mokymasis – galimyb\u0117s, i\u0161\u0161\u016bkiai ir projekto partnerio patirtis<\/strong><\/p>\n

KL 16:30-17:00<\/strong>\u00a0\u00a0 Klausimai ir diskusija<\/strong><\/p>\n

KL 17:00-17:30<\/strong>\u00a0\u00a0 Apibendrinimas ir renginio u\u017ebaigimas<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Vienas i\u0161 svarbiausi\u0173 ES Komisijos bendrai finansuojam\u0173 projekt\u0173 sklaidos aspekt\u0173 ir reikalavim\u0173 yra vadinamieji \u201cSklaidos renginiai\u201d. \u0160i\u0173 vietini\u0173, privalom\u0173 ir auk\u0161tai vertinam\u0173 rengini\u0173 tikslas \u2013 skleisti detalesnes \u017einias apie konkret\u0173 projekt\u0105 \u2013 jo tikslus ir u\u017edavinius, tikslines grupes, metodikas, rezultatus ir – ne ma\u017eiau svarbu – atviruosius i\u0161teklius ir kt. Da\u017eniausiai vietiniai sklaidos renginiai visose… <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":290,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"neve_meta_sidebar":"","neve_meta_container":"","neve_meta_enable_content_width":"off","neve_meta_content_width":70,"neve_meta_title_alignment":"","neve_meta_author_avatar":"","neve_post_elements_order":"","neve_meta_disable_header":"","neve_meta_disable_footer":"","neve_meta_disable_title":"","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-286","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-articles"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/aid-kit.erasmus.site\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/286","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/aid-kit.erasmus.site\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/aid-kit.erasmus.site\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aid-kit.erasmus.site\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aid-kit.erasmus.site\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=286"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/aid-kit.erasmus.site\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/286\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":334,"href":"https:\/\/aid-kit.erasmus.site\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/286\/revisions\/334"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aid-kit.erasmus.site\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/media\/290"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/aid-kit.erasmus.site\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=286"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/aid-kit.erasmus.site\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=286"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/aid-kit.erasmus.site\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=286"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}