ARTYKUŁ 1

PIERSZE SPOTKANIE W BERLINIE

W tym miesiącu partnerzy z naszego projektu Aid Kit w końcu spotkali się w Berlinie na pierwszym bezpośrednim spotkaniu, aby omówić kolejne kroki, które należy podjąć w projekcie!

13 grudnia partnerzy z Niemiec, Polski, Rumunii, Litwy i Danii spotkali się w Berlinie, w Niemczech. Chociaż projekt rozpoczął się na początku roku, było to pierwsze spotkanie, na którym partnerzy mogli zobaczyć się twarzą w twarz. Aby zapewnić dobre tempo projektu w przeszłości partnerzy odbywali spotkania online, które pozwoliły im ustalić kolejne kroki i ruszyć do przodu z projektem.

Aid Kit for Autonomous Online Classes został uruchomiony z głównym celem wniesienia znaczącego wkładu w podnoszenie kwalifikacji edukatorów w odpowiedzi na rosnącą potrzebę poprawy kompetencji cyfrowych edukatorów w całej Europie. W związku z tym, że nauczanie cyfrowe stało się rozwiązaniem nr 1 dla kursów szkoleniowych, nie dając jednocześnie czasu edukatorom na przygotowanie się do przejścia z tradycyjnego nauczania na edukację online, projekt ma na celu dostarczenie im praktycznej wiedzy i rozwiązań pozwalających na podniesienie ich kompetencji poprzez nauczenie ich bardziej atrakcyjnych metod nauczania w celu stworzenia wysokiej jakości nieformalnych kursów online.

Na początku spotkania partnerzy omówili pracę, która została już wykonana w ramach projektu, przeglądając zakończone zadania, jak również analizując kroki, które nastąpią po powrocie partnerów do domu. Motywacyjny Poradnik Najlepszych Praktyk, który jest pierwszym rezultatem projektu, został ukończony i przetłumaczony na wszystkie języki partnerów. Przewodnik zawiera najlepsze praktyki dla trenerów, jak motywować dorosłych słuchaczy w cyfrowych programach kształcenia nieformalnego, z analizą specyficznych dla danego kraju potrzeb programów kształcenia na odległość w edukacji dorosłych, szczególnie w odpowiedzi na pandemię.  Wersję angielską oraz wersje w  językach partnerów można znaleźć na stronie projektu: https://aid-kit.erasmus.site/motivational-guidebook-of-best-practices/

Podczas spotkania partnerzy rozmawiali również o stanie i kolejnych krokach drugiego rezultatu projektu, Curriculum of Non-formal Methodologies for Online Learning. Jesteśmy w połowie drogi, ponieważ tutaj partnerzy wybrali już narzędzia, które zaspokajają potrzeby różnych sytuacji dydaktycznych w poszczególnych krajach, a kursy są obecnie opracowywane i wkrótce zostaną umieszczone w przestrzeni edukacyjnej.

Inne tematy, takie jak zbliżające się szkolenie na Litwie w przyszłym miesiącu, rozpowszechnianie pierwszego Newslettera, który możecie znaleźć tutaj, również zostały omówione!