ARTYKUŁ 11

STYLE UCZENIA SIĘ PODCZAS LEKCJI ONLINE

Wstęp

Liczne badania wykazały, że ludzie uczą się na różne sposoby, zarówno w tradycyjnej klasie, jak i online. Dlatego nauczyciele powinni rozumieć różne style uczenia się. Środowisko online może być szczególnie odpowiednie dla określonych stylów uczenia się i indywidualnych potrzeb. Na przykład, introwertycznym uczniom może być łatwiej komunikować się za pośrednictwem komputera niż w sytuacjach twarzą w twarz. Nauka online jest również odpowiednia dla tych, którzy preferują elastyczne i nietradycyjne podejście. Środowiska nauczania online maksymalizują swój potencjał w zakresie wspólnego uczenia się, gdy są dostosowane do stylów uczenia się wielu uczniów. Co więcej, niezależni uczniowie również uważają, że kursy online są bardzo odpowiednie dla ich potrzeb.

Style uczenia się

Uczniowie wizualni/werbalni

Ci uczniowie najskuteczniej przyswajają informacje, gdy są one prezentowane wizualnie i w formie pisemnej. Preferują instruktorów, którzy używają pomocy wizualnych, takich jak tablice lub prezentacje PowerPoint, aby podkreślić kluczowe punkty lekcji, zapewniając im zorganizowany zarys do naśladowania podczas zajęć. Nauka online jest szczególnie odpowiednia dla uczniów wzrokowo-werbalnych, ponieważ większość materiałów szkoleniowych jest prezentowana w formie pisemnej.

Uczniowie wizualni/niewerbalni

Ci uczniowie rozwijają się, gdy informacje są przekazywane za pomocą elementów wizualnych, takich jak zdjęcia i projekty. Cenią instruktorów, którzy wzbogacają swoje wykłady o materiały takie jak filmy, nagrania wideo, mapy i diagramy. Uczniowie wizualni/niewerbalni mają silny związek z informacjami prezentowanymi wizualnie, w tym obrazami i wykresami znajdującymi się w podręcznikach, obejmującymi różne elementy graficzne, takie jak wykresy, tabele, wykresy i obrazy.

Uczniowie słuchowi/werbalni

Osoby o tym stylu uczenia się najlepiej przyswajają informacje poprzez słuchanie. Dobrze radzą sobie ze słuchaniem wykładów, uczestniczeniem w dyskusjach grupowych i korzystaniem z nagrań audio. Ich nauka rozwija się, gdy angażują się z innymi w słuchanie i mówienie. Środowiska nauki online dobrze pasują do ich stylu. Chociaż większość materiałów szkoleniowych jest zwykle prezentowana wizualnie (w formie pisemnej lub wykresów), platformy internetowe skutecznie ułatwiają uczestnictwo w grupach i współpracę. Co więcej, integracja strumieniowego przesyłania dźwięku i konferencji internetowych na żywo z kursami online może poprawić ich doświadczenie edukacyjne.

Uczniowie dotykowi/kinestetyczni

Ci uczniowie rozwijają się dzięki praktycznym doświadczeniom. Najlepiej uczą się poprzez działanie, czy to poprzez demonstracje w klasie, zajęcia praktyczne, czy pracę w terenie. Nawet w środowisku online mogą angażować się w symulacje 3D i uczestniczyć w praktycznych sesjach, które prowadzą do dyskusji online. Praca w terenie może być zintegrowana z obszernymi dyskusjami online. Platforma internetowa jest doskonałą przestrzenią do prezentowania i omawiania grupowych lub indywidualnych projektów i działań.

Podsumowując, dotarcie do każdej osoby w grupie może stanowić wyzwanie dla edukatorów online. Aby temu zaradzić, powinni oni projektować działania, które uwzględniają różne style uczenia się, ostatecznie zwiększając szanse na sukces każdego uczestnika. Kluczowe znaczenie ma włączenie technik nauczania, takich jak robienie notatek, tworzenie diagramów, konspektów lub adnotacji. Podejścia te poprawiają doświadczenie uczenia się, umożliwiając uczniom łączenie się z preferowanym stylem uczenia się.

Osoby najskuteczniej przyswajają nowe informacje, gdy napotykają je wielokrotnie i za pomocą różnych metod. Biorąc pod uwagę, że różne metody stymulują różne części mózgu, gdy uczniowie napotykają nowe informacje na różne sposoby, pomaga im to lepiej zrozumieć temat.