Przejdź do treści

ARTKUŁ 14

  • przez

W ostatnich latach nauczanie online znacznie się rozwinęło. Istnieje jednak obawa, że może to nie sprzyjać takiej samej pracy zespołowej, jak podczas zajęć bezpośrednich. Świetnym sposobem, aby uczniowie mogli zrozumieć różne koncepcje, jest dzielenie się przemyśleniami. Interakcja na forach pomaga uczniom ocenić stopień zrozumienia tematów. Na szczęście rozwój interaktywnych platform online pokazał, że podczas zajęć online nadal można tworzyć grupy współpracy.

Wiki służą jako narzędzia umożliwiające uczniom dodawanie i edytowanie różnych stron zawierających treści związane z kursami. Platformy te są wykorzystywane przez uczniów jako interaktywne przestrzenie internetowe, promujące atmosferę nauki opartej na współpracy.

Studenci mogą zamieszczać wszelkiego rodzaju artykuły, filmy, prezentacje, badania i w ten sposób inni studenci mogą się nawzajem poprawiać i wymieniać wiedzą.

Nauczyciel udostępnia większość materiałów szkoleniowych, a uczniowie pracują razem w grupie nad dodawaniem i ulepszaniem treści.

Często aplikacje wiki obejmują:

  • Małe projekty badawcze wykorzystujące wiki do dokumentowania pracy uczniów.
  • Wspólne bibliografie z adnotacjami, w których uczniowie wspólnie podsumowują i krytykują lektury kursu.
  • Kompilacja podręcznika lub glosariusza zawierającego ważne terminy lub koncepcje związane z kursem i potencjalnie przewodnika po istotnej koncepcji kursu.
  • Tworzenie e-portfolio w celu zaprezentowania prac uczniów.

Wiki prosperują, gdy nacisk kładzie się na zbiorowy wynik, a nie na indywidualne autorstwo. Najlepiej nadają się do treści, które nie wymagają zabezpieczenia przed przypadkowymi edycjami.

Jak zacząć:

A wide variety of free and easy-to-use wikis make it simple to get started

EditMe

Free and professional wiki hosting and file sharing | Education Hub

https://education.weebly.com/

Należy wspomnieć, że jednym z kluczowych zarzutów kierowanych pod adresem Wiki jest oferowana przez nią swoboda, która otwiera pozbawionym skrupułów osobom drzwi do rozpowszechniania wprowadzających w błąd informacji na temat omawianego tematu. Ciągły charakter tych witryn powoduje, że informacje dostępne dzisiaj mogą znacznie różnić się od informacji dostępnych jutro. Jednakże w obszarze edukacyjnym wiki wyróżniają się jako cenne narzędzie. Instruktorzy mają możliwość zarządzania dostępem i edycją, dzięki czemu mogą wyznaczać wiki jako publiczne lub prywatne. Co więcej, Wiki są łatwo dostępne online i zawierają przyjazne dla użytkownika funkcje, które wymagają minimalnego przeszkolenia.