Fora dyskusyjne dla nauczycieli mog\u0105 by\u0107 wykorzystywane do wielu cel\u00f3w, takich jak interakcja i dzielenie si\u0119 pomys\u0142ami na temat edukacji, zarz\u0105dzania klas\u0105, strategii nauczania i nie tylko. S\u0105 to asynchroniczne narz\u0119dzia komunikacyjne, kt\u00f3re s\u0105 szeroko stosowane w systemach zarz\u0105dzania nauczaniem, zwykle w celu umo\u017cliwienia interakcji mi\u0119dzy nauczycielem a uczniem, ale w naszym projekcie Aid Kit for Autonomous Classes uwzgl\u0119dnili\u015bmy forum wideo, stworzone do dzielenia si\u0119 pomys\u0142ami i wskaz\u00f3wkami – budowanie spo\u0142eczno\u015bci trener\u00f3w maj\u0105cych trudno\u015bci w nauczaniu online.<\/p>\n
Aby pom\u00f3c prze\u0142ama\u0107 lody w\u015br\u00f3d nauczycieli, na forum wideo Aid Kit znajd\u0105 5 podcast\u00f3w wideo z kana\u0142u Youtube, w kt\u00f3rych trenerzy i nauczyciele dziel\u0105 si\u0119 swoim do\u015bwiadczeniem w r\u00f3\u017cnych tematach tworzenia kurs\u00f3w nauczania na odleg\u0142o\u015b\u0107.<\/p>\n
Umo\u017cliwiaj\u0105c trenerom tworzenie i przesy\u0142anie w\u0142asnych podcast\u00f3w wideo, b\u0119d\u0105 oni najpierw poszerza\u0107 i rozwija\u0107 umiej\u0119tno\u015bci cyfrowe dostawc\u00f3w us\u0142ug edukacyjnych\/trener\u00f3w oraz stanowi\u0107 otwarte \u017ar\u00f3d\u0142o informacji dla trener\u00f3w o niskich umiej\u0119tno\u015bciach cyfrowych w celu podnoszenia ich kompetencji. Opr\u00f3cz tego uczniowie b\u0119d\u0105 mogli r\u00f3wnie\u017c uzyska\u0107 dost\u0119p do tych podcast\u00f3w wideo z nast\u0119puj\u0105cymi tematami:<\/p>\n
– Wskaz\u00f3wki dotycz\u0105ce nauki odwr\u00f3conej autorstwa MHT Consult<\/p>\n
– Wskaz\u00f3wki, jak wyszukiwa\u0107 tre\u015bci wideo do zaj\u0119\u0107 online, autorstwa Danmar Computers<\/p>\n
– Jak motywowa\u0107 uczni\u00f3w na kursach online, autorstwa BLSH<\/p>\n
– Spe\u0142nianie oczekiwa\u0144 ucz\u0105cych si\u0119 w ramach nauczania online lub hybrydowego autorstwa SIF<\/p>\n
– Ocena zada\u0144 i informacje zwrotne w nauczaniu online lub odwr\u00f3conym autorstwa Iberika<\/p>\n
Ta przestrze\u0144 z podcastami wideo ma na celu skuteczn\u0105 wymian\u0119 do\u015bwiadcze\u0144 z r\u00f3\u017cnych perspektyw nauczycieli, aby podnie\u015b\u0107 kompetencje cyfrowe trener\u00f3w w zakresie zarz\u0105dzania kwesti\u0105 ogranicze\u0144 czasowych w digitalizacji ich kurs\u00f3w. B\u0119dzie to r\u00f3wnie\u017c cenne \u017ar\u00f3d\u0142o praktyk motywuj\u0105cych. Wcze\u015bniejsze prace projektowe i badania dotycz\u0105ce cyfryzacji pokazuj\u0105, \u017ce umiej\u0119tno\u015bci cyfrowe doros\u0142ych (tylko 44% obywateli UE wed\u0142ug raportu OECD) nie odpowiadaj\u0105 niezliczonym przyjaznym dla u\u017cytkownika zasobom i materia\u0142om online dost\u0119pnym dla trener\u00f3w. Aby zaradzi\u0107 tej rozbie\u017cno\u015bci, na platformie uwzgl\u0119dniono forum wideo, poniewa\u017c jest to otwarta i interaktywna cyfrowa przestrze\u0144 do nauki, kt\u00f3ra obejmuje materia\u0142y pomocnicze i mo\u017cliwo\u015bci eksperymentowania cyfrowego dla u\u017cytkownik\u00f3w<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Fora dyskusyjne dla nauczycieli mog\u0105 by\u0107 wykorzystywane do wielu cel\u00f3w, takich jak interakcja i dzielenie si\u0119 pomys\u0142ami na temat edukacji, zarz\u0105dzania klas\u0105, strategii nauczania i nie tylko. S\u0105 to asynchroniczne narz\u0119dzia komunikacyjne, kt\u00f3re s\u0105 szeroko stosowane w systemach zarz\u0105dzania nauczaniem, zwykle w celu umo\u017cliwienia interakcji mi\u0119dzy nauczycielem a uczniem, ale w naszym projekcie Aid Kit… <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":303,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"neve_meta_sidebar":"","neve_meta_container":"","neve_meta_enable_content_width":"off","neve_meta_content_width":70,"neve_meta_title_alignment":"","neve_meta_author_avatar":"","neve_post_elements_order":"","neve_meta_disable_header":"","neve_meta_disable_footer":"","neve_meta_disable_title":"","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-302","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-articles"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/aid-kit.erasmus.site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/302","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/aid-kit.erasmus.site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/aid-kit.erasmus.site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aid-kit.erasmus.site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aid-kit.erasmus.site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=302"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/aid-kit.erasmus.site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/302\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":308,"href":"https:\/\/aid-kit.erasmus.site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/302\/revisions\/308"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aid-kit.erasmus.site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media\/303"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/aid-kit.erasmus.site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=302"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/aid-kit.erasmus.site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=302"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/aid-kit.erasmus.site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=302"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}