{"id":526,"date":"2023-11-21T20:40:50","date_gmt":"2023-11-21T20:40:50","guid":{"rendered":"https:\/\/aid-kit.erasmus.site\/?p=526"},"modified":"2024-03-04T14:03:36","modified_gmt":"2024-03-04T14:03:36","slug":"article-12","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/aid-kit.erasmus.site\/pl\/2023\/11\/21\/article-12\/","title":{"rendered":"Artyku\u0142 nr. 12"},"content":{"rendered":"

Utrzymywanie motywacji uczni\u00f3w podczas nauki online<\/strong><\/p>\n

Nauczanie online r\u00f3\u017cni si\u0119 od nauczania osobistego. Uczniowie siedz\u0105 przed ekranami komputer\u00f3w; po\u0142\u0105czenie Wi-Fi czasami jest niestabilne; tworzenie prezentacji, aby by\u0142y wyra\u017anie widoczne na ekranie, jest trudne; Ponadto ci\u0119\u017cej jest nauczycielom wchodzi\u0107 w interakcje z uczniami i obserwowa\u0107 ich. To tylko niekt\u00f3re z przeszk\u00f3d, kt\u00f3re nauczyciele i uczniowie musz\u0105 pokona\u0107 podczas nauki online.<\/p>\n

Istnieje jednak wiele sposob\u00f3w, aby pom\u00f3c nauczycielom zaanga\u017cowa\u0107 uczni\u00f3w do aktywnego uczestnictwa w nauce online. Porozmawiajmy o niekt\u00f3rych z nich.<\/p>\n

    \n
  1. Zwi\u0119kszenie interaktywno\u015bci zaj\u0119\u0107 online.<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

    Najprostszym sposobem na zwi\u0119kszenie interaktywno\u015bci zaj\u0119\u0107 online jest zadawanie pyta\u0144. Poniewa\u017c sesje edukacyjne s\u0105 do\u015b\u0107 d\u0142ugie i trudno jest uczniom skoncentrowa\u0107 si\u0119 na informacjach wy\u015bwietlanych na ekranie przez np. 2 godziny, nauczyciel mo\u017ce utrzyma\u0107 ich zaanga\u017cowanie, zadaj\u0105c pytania zwi\u0105zane z tre\u015bci\u0105. Pomys\u0142, \u017ce uczniowie mog\u0105 zadawa\u0107 pytania podczas lekcji, mo\u017ce sprawi\u0107, \u017ce b\u0119d\u0105 nieco bardziej skoncentrowani i zaanga\u017cowani przez ca\u0142\u0105 lekcj\u0119. Ponadto uczniowie mog\u0105 by\u0107 zach\u0119cani do zadawania pyta\u0144 podczas lekcji – to nie tylko utrzyma ich zaanga\u017cowanie, ale tak\u017ce pomo\u017ce im lepiej zrozumie\u0107 temat.<\/p>\n

      \n
    1. Dodawanie quiz\u00f3w i konkurs\u00f3w do lekcji online.<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

      Spontaniczne w\u0142\u0105czanie interaktywnych quiz\u00f3w do lekcji online mo\u017ce bardzo pom\u00f3c w motywowaniu uczni\u00f3w. Quizy pomagaj\u0105 r\u00f3wnie\u017c sprawdzi\u0107 wiedz\u0119 uczni\u00f3w z poprzednich lekcji. Jest to naprawd\u0119 dobra metoda motywacyjna, zw\u0142aszcza dla mniej zaanga\u017cowanych uczni\u00f3w, kt\u00f3rzy mog\u0105 przyj\u015b\u0107 nieprzygotowani na lekcj\u0119. Kr\u00f3tki quiz na pocz\u0105tku lekcji mo\u017ce pom\u00f3c im uzyska\u0107 kr\u00f3tkie podsumowanie tematu i by\u0107 bardziej skoncentrowanym podczas pozosta\u0142ej cz\u0119\u015bci lekcji. Zorganizowanie quizu jako konkursu (poprzez nagradzanie uczni\u00f3w nagrodami lub punktami bonusowymi) mo\u017ce sprawi\u0107, \u017ce lekcja online b\u0119dzie bardziej anga\u017cuj\u0105ca dla uczni\u00f3w – mog\u0105 si\u0119 dobrze bawi\u0107, rywalizuj\u0105c, a najci\u0119\u017cej pracuj\u0105cy uczniowie mog\u0105 otrzyma\u0107 nagrody.<\/p>\n

        \n
      1. Zach\u0119canie uczni\u00f3w do wsp\u00f3\u0142pracy.<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

        Jednym z mo\u017cliwych sposob\u00f3w zapewnienia zaanga\u017cowania uczni\u00f3w jest zach\u0119tenie ich do wsp\u00f3lnej pracy nad jakim\u015b zadaniem lub projektem. Wsp\u00f3\u0142praca jest niezb\u0119dn\u0105 umiej\u0119tno\u015bci\u0105 dla wszystkich uczni\u00f3w i mo\u017ce by\u0107 rozwijana poprzez dyskusje grupowe, budowanie zespo\u0142u lub zadania grupowe. W zwyk\u0142ej klasie \u0142atwo jest podzieli\u0107 uczni\u00f3w na grupy i zach\u0119ci\u0107 ich do pracy nad niekt\u00f3rymi zadaniami. Mo\u017cliwe jest r\u00f3wnie\u017c zapewnienie tej samej pracy grupowej w \u015brodowisku online za pomoc\u0105 niekt\u00f3rych narz\u0119dzi cyfrowych – np. podzielenie uczni\u00f3w na r\u00f3\u017cne pokoje online za pomoc\u0105 funkcji program\u00f3w do konferencji online i zapewnienie im dost\u0119pu do przestrzeni online do wsp\u00f3lnej pracy (np. za pomoc\u0105 Google Jamboard lub innego narz\u0119dzia). Po tym, jak uczniowie uko\u0144cz\u0105 swoje zadania grupowe, nauczyciel mo\u017ce zebra\u0107 ich wszystkich w celu om\u00f3wienia i przekazania informacji zwrotnej na temat wykonanych zada\u0144.<\/p>\n

          \n
        1. Wys\u0142uchiwanie opinii uczni\u00f3w<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

          Jednym z mo\u017cliwych sposob\u00f3w na zwi\u0119kszenie motywacji uczni\u00f3w jest umo\u017cliwienie im przekazywania informacji zwrotnych i wzi\u0119cie ich pod uwag\u0119. W ten spos\u00f3b zaanga\u017cujesz uczni\u00f3w w proces nauczania i uczenia si\u0119 i pozwolisz im wzi\u0105\u0107 w nim aktywny udzia\u0142. Uczniowie mog\u0105 wyrazi\u0107 swoj\u0105 opini\u0119 na temat kursu, a tak\u017ce je\u015bli mog\u0105 co\u015b w nim zmieni\u0107, a nauczyciel mo\u017ce odpowiednio dostosowa\u0107 kurs, aby lepiej odpowiada\u0142 oczekiwaniom uczni\u00f3w.<\/p>\n

          Gdy uczniowie b\u0119d\u0105 wiedzie\u0107, \u017ce od czasu do czasu b\u0119d\u0105 proszeni o wyra\u017cenie swojej opinii i \u017ce ich zdanie zostanie wzi\u0119te pod uwag\u0119, b\u0119d\u0105 bardziej zaanga\u017cowani w nauk\u0119 i pozostan\u0105 bardziej skoncentrowani, aby sprawdzi\u0107, czy ich sugestie zosta\u0142y wdro\u017cone. Kwestionariusz informacji zwrotnej mo\u017ce zosta\u0107 wys\u0142any do uczni\u00f3w w po\u0142owie kursu szkoleniowego w celu zebrania ich opinii i ustalenia, czy proces uczenia si\u0119 spe\u0142nia potrzeby klasy lub czy niekt\u00f3re wzorce nauczania wymagaj\u0105 zmiany.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

          Utrzymywanie motywacji uczni\u00f3w podczas nauki online Nauczanie online r\u00f3\u017cni si\u0119 od nauczania osobistego. Uczniowie siedz\u0105 przed ekranami komputer\u00f3w; po\u0142\u0105czenie Wi-Fi czasami jest niestabilne; tworzenie prezentacji, aby by\u0142y wyra\u017anie widoczne na ekranie, jest trudne; Ponadto ci\u0119\u017cej jest nauczycielom wchodzi\u0107 w interakcje z uczniami i obserwowa\u0107 ich. To tylko niekt\u00f3re z przeszk\u00f3d, kt\u00f3re nauczyciele i uczniowie musz\u0105… <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":20,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"neve_meta_sidebar":"","neve_meta_container":"","neve_meta_enable_content_width":"off","neve_meta_content_width":70,"neve_meta_title_alignment":"","neve_meta_author_avatar":"","neve_post_elements_order":"","neve_meta_disable_header":"","neve_meta_disable_footer":"","neve_meta_disable_title":"","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-526","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-articles"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/aid-kit.erasmus.site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/526","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/aid-kit.erasmus.site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/aid-kit.erasmus.site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aid-kit.erasmus.site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aid-kit.erasmus.site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=526"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/aid-kit.erasmus.site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/526\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":605,"href":"https:\/\/aid-kit.erasmus.site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/526\/revisions\/605"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aid-kit.erasmus.site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media\/20"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/aid-kit.erasmus.site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=526"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/aid-kit.erasmus.site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=526"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/aid-kit.erasmus.site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=526"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}