Sari la conținut

ARTICOL 4

  • de

Una dintre obiectivele principale ale proiectului AidKit este de a oferi profesorilor și trainerilor din educația adulților competențe digitale corespunzătoare pentru a aplica metodologii care susţin implicarea şi învăţarea autonomă, ridicând astfel nivelul de calitate al cursurilor. Implicarea activă a cursanților dezavantajaţi, şi încurajarea învățării autonome atrag diverse beneficii: cursanţii devin mai competenți pe piața de muncă și șansele lor de incluziune cresc. Acest lucru este posibil prin echiparea cursanţilor și profesorilor cu materiale și metodologii corespunzătoare și aplicarea acestora pe parcursul cursurilor. O astfel de metodologie este metoda clasei inversate.

Metodologia clasei inversate oferă profesorilor şi trainerilor oportunitatea de a ieşi din rolul profesorului atotştiutor şi a aborda un rol de mentor, care generează cursurile pe baza nevoilor cursanţilor. Aplicarea metodologiei permite cursanţilor să participe în mod activ la ore.

METODA CLASEI INVERSATE / FLIPPED-CLASSROOM

“Clasa inversată este o metodologie de învăţare hibridă, prin care informaţiile noi sunt introduse cursanţilor acasă, iar partea practică se întâmplă la clasă.„

Sursa:  https://www.teachthought.com).

Sursă imagine: Sibillino from Pixabay

Conceptul clasei inversate a fost abordată pentru prima dată de către cercetătorii ştiinţifici ai pedagogiei Jonathan Bergman şi Aaron Sams. Ei au fost primii care au folosit video-uri online în afara clasei, pentru a pune baza conţinutului programului de formare. Aplicarea acestei metodologii în procesul învăţării are ca şi rezultat înţelegerea mai aprofundată a materialului didactic. Jonathan Bergman şi Aaron Sams au început astfel mişcarea clasei inversate, care are la bază întrebarea “Ce este necesar să ştie cursanţii mei?”

În zilele noastre metoda clasei inversate este folosită de către traineri și profesori pentru că are diverse avantaje:

  • cursanții învață materialul mai profund
  • cursanții participă la ore în mod mai activ,
  • măsura interacțiunii între cursanţi crește, ei învăţând unul de la celălalt
  • trainerii și cursanţii pot să schimbe feedbackuri mai ușor

Avantajele menționate mai sus sunt doar câteva care ne-au încurajat în aplicarea metodei în cadrul proiectului Aid Kit. Instrumentele digitale selectate de către partenerii proiectului sunt adaptate metodei clasei inversate. Unităţile din cadrul programului de formare Aid Kit prezintă anumite recomandări despre cum să se aplice aceste instrumente pe parcursul orelor.

URMĂTORUL PAS ÎN PROIECTUL AID KIT

Profesori și traineri din țările partenere vor testa programul de formare dezvoltat și vor începe aplicarea instrumentelor digitale în cursurile lor. Lecțiile generate de către profesorii implicaţi la testare vor fi publicate pe platforma de învățare online a proiectului Aid Kit și vor putea fi aplicate de către mulți alți profesori din afara parteneriatului.