De sidste trin i AiDKiT projektet AiDKiT projektet er nået til sin officielle afslutning. Alle planlagte resultater og ressourcer er allerede færdiggjort og udloaded til projektets hjemmeside såvel som til projektets e-læringsplatform til fri afbenyttelse… Artikel nr. 15
I de senere år har online-baseret undervisning vundet markant udbredelse. Der er imidlertid en bekymring for, at det måske ikke fremmer det teamwork, som man finder i klasser med fysisk fremmøde. Det er godt for… ARTIKEL 14
Den transformative virkning af åbne uddannelsesressourcer (OER) ved brug af online-baseret læring Landskabet for online-baseret uddannelse er i konstant forandring og udvikling på grund af både eksterne kræfter (COVID-19-pandemi) og de teknologiske fremskridt (mere områdedækning… Artikel 13
At fastholde elevernes motivation i online undervisning og læring Det er temmelig anderledes at undervise online end at undervise face-to-face. Eleverne befinder sig foran computerskærme. Internetforbindelsen kan til tider være ustabil. Det kan nogle gange… Artikel nr. 12
LEARNING STYLES I ONLINE UNDERVISNING Introduktion Adskillige undersøgelser har vist, at mennesker lærer på forskellige måder, uanset om det er i et traditionelt klasseværelse eller online. Derfor bør lærere have forståelse for forskellige læringsstile. Onlinemiljøet… ARTIKEL 11
Betydningen af forskellige læringsstile har i mange år været et centralt tema i pædagogisk-didaktiske tilgange, både hvad angår undervisning af voksne, børn og unge. Teorien og begrebet læringsstile og deres indflydelse på læringsværdien er oprindeligt… ARTIKEL 10
English
Deutsch
Lietuvių
Polski
Română
