Page 77 - R1Guidebook_Final revised version for translation after visual changes_RO

76

5.6.2 PLATFORMA DE ÎNVĂŢARE ITSLEARNING

Itslearning este un sistem de management al învățării și un mediu virtual de învățare
pentru profesori și cursanți. Acest sistem poate fi adaptat la o mare varietate de
obiective de invățare, de profiluri ale cursanților și contexte de invățare. Platforma
oferă și spațiu pentru o diversitate de materiale educaționale cum ar fi videoclipuri,
materiale legate de muncă, exerciții interactive care sunt foarte ușor de adaptat și
flexibile respectând principiul "învățării la cerere". În cadrul acestei platforme se pot
crea săli de dialog cu anumite facilități virtuale în care cursanții pot comunica
individual și în grup cu profesorul, etc. În plus, platforma conține funcții extinse de
stocare în care cursanții au acces la biblioteci digitale, la materiale de învățare, la
manuale, diverse instrucțiuni sau exerciții potrivite atât stilului vizual și audiovizual de
învățare cât și altor stiluri de învățare.

5.6.3 WHATSAPP AS – CANALUL DIGITAL PENTRU MULŢI CURSANŢI ADULŢI

Unii experți au subliniat rolul important pe care îl reprezintă aplicația WhatsApp în
educația cursanților adulți deoarece mulți cursanți provin din orientul Mijlociu, regiune
în care această aplicație este foarte utilizată.
Profesorii experți subliniază faptul că aplicația este construită ca un mijloc de
comunicare. Informațiile sunt stocate și păstrate încât cursanții pot oricând să caute
detalii notate anterior iar cursanții care lipsesc de la curs pot găsi înregistrările
corespunzătoare pe zoom.
Această funcționalitate poate fi o provocare pentru profesorii care preferă să-și
organizeze materialele în foldere. În schimb, s-a observat că multor cursanți nu le
place să-și organizeze materialele în foldere. Cursanților le-ar fi dificil să înțeleagă și să
folosească modul de organizare al profesorilor în foldere.
La început, profesorii experți descriu modul în care WhatsApp este utilizat, prezentând
o imagine statică, eventual un document video sau o pagină dintr-o carte. Alți cursanți
ar prefera să urmărească un videoclip demonstrativ în care profesorul explică modul
de realizare al primei sarcini de lucru. Dacă în grupă se află și cursanți dislexici,
profesorul poate crea și fișiere audio.
Profesorii pot folosi și programul AppWriter propunând exerciții de scriere și citire ce
vin în sprijinul cursanților. Alți profesori experți au propus ca instrument de lucru
inclusiv aplicația Padlet.

5.6.4 APLICAŢIA FLASH CARDS

Unii experți au menționat și anumite aplicații lingvistice, de exemplu Flash Cards. S-a
observat că, prin utilizarea acestei aplicații, cursanții adulți care doresc să se angajeze
au obținut rezultate mai bune în învățarea limbilor străine, în special la nivel de
dezvoltare a vocabularului. O mare parte din cursanții adulți au folosit aplicația pentru