Page 67 - R1Guidebook_Final revised version for translation after visual changes_LT

67

Mokytojai ekspertai atkreipia dėmesį į tai, kad "WhatsApp" yra struktūrizuota kaip
pokalbio gija. Viską galima rasti ilgoje gijoje, kurioje galima slinkti žemyn iki to, kas
buvo pasakyta praėjusią savaitę. Besimokantieji, kurie nedalyvavo, atitinkamus įrašus
gali rasti priartintoje laikmenoje.

Ši funkcija gali būti sudėtinga mokytojams, kurie norėtų, kad visa medžiaga būtų
viename aplanke su pakatalogiais. Tačiau patirtis rodo, kad daugeliui suaugusiųjų
besimokančiųjų nepatinka aplankų struktūra. Jiems gali būti sunku suprasti ir naudoti
mokytojų aplanko struktūrą.

"WhatsApp" - tai tiesioginis ir betarpiškas bendravimas. Jei vienas
besimokantysis suprato, apie ką mes kalbame, - tada kiti besimokantieji
sako: ar taip jūs tai darote? Kas daro teisingai, tą apipilame širdelės
šypsenėlėmis . Emocijomis galima būti atviresniems nei žodžiu fizinėje
klasėje".

Mokytojai ekspertai aprašo, kaip "WhatsApp" naudojama multimodaliai. Įžangai
mokytojas pateikia nejudantį vaizdą, galbūt vaizdo įrašą arba knygos puslapį, galbūt
užduotį į skaitymą orientuotiems mokiniams. Kai kuriems besimokantiesiems taip pat
reikia demonstracinio vaizdo įrašo, kuriame jie galėtų stebėti, kaip mokytojas atlieka
pirmąją užduotį. Jei yra besimokančiųjų su disleksija, mokytojas taip pat parengia garso
failus.

Be to, mokytojai naudojasi "AppWriter" paketu, kuris padeda atlikti skaitymo ir rašymo
pratimus mokantis kalbų. Kiti ekspertai taip pat minėjo Padlet.

APPEN FLASH KORTELĖS
Kai kurie ekspertai atkreipė dėmesį į kalbinių programėlių, pavyzdžiui, "Flash Cards",
naudojimą. Pagrindinė patirtis rodo, kad geriausių kalbos mokymosi rezultatų tarp
besimokančiųjų suaugusiųjų, kurie mokosi į darbą orientuoto kalbinio ugdymo,
pasiekiama, kai į darbą orientuotas bendrasis danų kalbos mokymas derinamas su
konkretaus žodyno, skirto darbui ir užduotims, mokymu.

Paprastai į darbą orientuotas mokymasis gali būti, pavyzdžiui, nedideli pokalbiai,
pokalbiai per pertraukas, prašymai dėl atostogų, nedarbingumo pažymėjimų ir
panašios temos, skirtos plačiai besimokančiųjų grupei, nepriklausomai nuo sektoriaus
ar darbo vietos. Gerai išsilavinusiam besimokančiajam dažnai to pakanka. Tačiau
daugeliui pažeidžiamų suaugusiųjų besimokančiųjų, kuriems paprastai būdinga tai, kad
jie turi trumpą kvalifikaciją ir ribotus kalbos ir mokymosi reikalavimus, reikia
priemonių, kuriomis būtų galima papildomai mokyti su darbu ir užduotimis susijusio
žodyno.

Šioje srityje kalbinės programėlės turi ypatingą pranašumą, nes jos suteikia galimybę
įdiegti skaitmeninę vaizdo ir garso mokymo priemonę, suteikiančią besimokančiajam
galimybę mokytis būtent to žodyno, kuris reikalingas darbui ir užduotims atlikti, kad jis