Page 30 - R1Guidebook_Final revised version for translation after visual changes_RO
P. 30
29
mai puțin adaptat la nevoile lor, au o structura mai puțin coerentă ți nu oferă destule
oportunități de training pentru colaborare și învățare activă. Cu toate acestea,
profesorii danezi (împreună cu cei italieni, olandezi și suedezi) care îți dedică cel mai
mult timp muncii și activităților în echipă.
